Pédagogie professionnelle

La pédagogie professionnelle étudie les objectifs, le contenu et les aspects méthodologiques de la formation dans les trois lieux de formation (entreprise formatrice, école professionnelle, centre de cours interentreprises).

Elle aborde par exemple les questions suivantes:

Comment structurer les compétences professionnelles, sociales, personnelles et méthodologiques (compétences opérationnelles, qualification) afin que les jeunes puissent faire face aux défis qu’ils devront relever à l’avenir dans leur vie professionnelle et sociale?
Comment concevoir et planifier les procédures de qualification pour les rendre objectives, équitables et économiques?
Comment éprouver les concepts didactiques tant dans la pratique professionnelle que dans la formation scolaire et comment en tirer le meilleur parti?

Correspondances dans le lexique

Recherche en formation professionnelleConformément à l’article 4 de la loi sur la formation professionnelle (LFPr), la Confédération est chargée de développer et de piloter la recherche…

Responsables de la formation professionnelleLa notion collective de «responsables de la formation professionnelle» comprend tous les spécialistes qui dispensent une partie de la formation…

Formateur/formatrice en entrepriseLes formateurs/trices (auparavant dénommés maîtres d’apprentissage) dispensent aux apprenti-e-s la formation à la pratique professionnelle dans l…

Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP) La Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP) est le centre de compétences de la Confédération pour l’enseignement et la recherche en…

Collaboration entre les lieux de formationPour atteindre les buts de la formation professionnelle initiale, l’école professionnelle, le centre de cours interentreprises et l’entreprise…